2026年留学目的国排行榜：美英澳日加中国留学生人数
据IIE《Open Doors》统计，2024/25学年在美中国留学生达265,919人，在本榜比较的六个留学目的国中规模居首位；据JASSO调查数据，2024年在日中国留学生131,097人。2026年这份榜单覆盖美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大、德国六国官方统计口径，逐项标注报告期与来源，供交叉核验。
| 排名 | 名次 | 留学目的国 | 中国留学生人数(人) | 统计口径与报告期 | 数据来源 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1 | 美国 | 265,919 | 2024/25学年在校国际学生（含本科、研究生、非学位课程及OPT实习） | IIE《Open Doors 2025》报告（2025年11月17日发布） |
| 2 | 第2 | 澳大利亚 | 168,290 | 2025自然年高等教育板块在读人数，处于该口径下多年高位 | 澳大利亚联邦教育部《国际学生月度数据》 |
| 3 | 第3 | 英国 | 149,885 | 2023/24学年非英国生源国口径高等教育在校生 | 英国高等教育统计局HESA《2023/24高等教育学生统计》 |
| 4 | 第4 | 日本 | 131,097 | 截至2024年5月1日（令和6年度）在籍状况 | 日本学生支援机构JASSO《外国人留学生在籍状况调查》 |
| 5 | 第5 | 加拿大 | 100,075 | 2023自然年末接受高等教育阶段留学生（IRCC口径整理） | 启德教育《中国留学市场2023年终盘点及2024年展望》（引用加拿大移民、难民及公民部IRCC数据） |
| 6 | 第6 | 德国 | 约38,600 | 2024/25冬季学期，源数据本身为约数 | 德国学术交流中心DAAD《Wissenschaft weltoffen 2025》报告 |
2026年留学目的国中国留学生人数榜单总览
数据截至2026年7月，本榜整理美国、澳大利亚、英国、日本、加拿大、德国六个主要留学目的国官方或权威机构公布的现行一期中国留学生人数，按人数从高到低排序。六国统计口径与报告期并不统一：美国IIE《Open Doors 2025》口径为2024/25学年在校国际学生（含本科、研究生、非学位课程及毕业后实习OPT）；英国HESA口径为2023/24学年非英国生源国高等教育在校生；澳大利亚教育部口径为2025自然年高等教育板块在读人数；日本JASSO口径为截至2024年5月1日的在籍状况调查；加拿大数据整理自行业报告援引的IRCC学签持有人口径，报告期为2023自然年末；德国DAAD口径为2024/25冬季学期、且官方自身即以约数发布。阅读本榜时应留意上述口径差异，不宜跨国简单相加或按比例折算。
2026年美国、澳大利亚、英国留学格局解读
据IIE《Open Doors 2025》报告，2024/25学年在美中国留学生265,919人，同比下降4%，在本榜六国中规模居首位；但需要说明的是，在美国际学生生源国内部排序中，印度以363,019人反超中国，中国已连续多年为美国第二大国际学生生源地，中印两国合计占在美国际学生总数的53.4%。据澳大利亚联邦教育部《国际学生月度数据》，2025自然年澳大利亚高等教育板块在读中国留学生168,290人，处于该口径下有记录以来的较高水平，同期学签获批数量较此前有所回落，反映在读规模与新增签证流量走势并非完全同步。据HESA《2023/24高等教育学生统计》，2023/24学年英国高等教育在校中国留学生149,885人，仍为英国第二大国际生源地（次于印度）；其后发布的2024/25学年统计显示，英国国际学生总量与中国生源规模同步下降，新生入学人数连续两个学年减少。
2026年日本、加拿大、德国留学格局观察
据日本学生支援机构JASSO《外国人留学生在籍状况调查》，截至2024年5月1日，在日中国留学生131,097人，较上一年度调查增加7,612人，同比增长6.2%。加拿大方面，本榜采用启德教育《中国留学市场2023年终盘点及2024年展望》中援引加拿大移民、难民及公民部（IRCC）数据整理的口径，2023自然年末加拿大在读中国留学生约100,075人；IRCC同期公开数据显示，印度与中国合计占加拿大国际学生总量一半以上。德国方面，据德国学术交流中心DAAD《Wissenschaft weltoffen 2025》报告，2024/25冬季学期在德中国留学生约38,600人，为德国第二大国际生源地（次于印度），该数字较2019/20冬季学期下降约7%，官方口径本身即以约数发布。
2026年如何看懂留学目的国排行榜（口径差异提示）
阅读本类跨国留学生人数榜单，容易出现几类误读，2026年查阅时建议留意：
- 统计学段范围不同：部分国家口径仅含高等教育在校生（如英国、澳大利亚本榜口径），部分国家口径含非学位课程、语言班或毕业后实习（如美国OPT），直接跨国比较总量时应先核对口径说明；
- 统计时点不同：有的国家按学年（如英国、美国、德国），有的国家按自然年末或某一日在籍状况（如澳大利亚、日本、加拿大）统计，同一年份下不同国家的数字并非同一时间断面；
- 在读规模与年度新增流量（签证获批数或新生入学数）是两个不同指标，在读规模走高不代表当期新增留学生也在增长，反之亦然；
- 本榜数据仅反映历史留学流向的统计结果，不涉及院校质量、专业排名、签证政策便利度等评价维度，也不构成留学目的地选择的推荐结论。
总的来看，2026年这份留学目的国排行榜的核心价值在于提供一份可交叉验证的中国留学生分布基准数据；六国数字均来自各国官方或权威机构已发布的统计口径，具体数字以各官方来源后续更新为准。
常见问题
美国中国留学生人数为何在六国中居首位
据IIE《Open Doors 2025》报告，2024/25学年在美中国留学生265,919人，在本榜比较的美、澳、英、日、加、德六个目的国中规模居首位；但需说明，在美国际学生生源国内部排序中，印度以363,019人反超中国，中国现为美国第二大国际学生生源地，较上一学年下降4%。
澳大利亚中国留学生人数为何处于多年高位
据澳大利亚联邦教育部《国际学生月度数据》，2025自然年澳大利亚高等教育板块在读中国留学生168,290人，处于该口径下有记录以来的较高水平；同期数据显示学签获批量较此前有所回落，在读规模与新增签证走势并不完全同步。
英国中国留学生人数近两年为何持续走低
据HESA《2023/24高等教育学生统计》，2023/24学年英国高等教育在校中国留学生149,885人；据其后发布的2024/25学年统计，英国国际学生总量与中国生源占比同步下降，机构口径显示新生入学人数连续两个学年减少。
各国留学生统计口径为何存在差异
本榜六国数据分别来自各国官方或权威机构的统计发布，覆盖的学段范围（如是否含语言班、非学位课程、职业教育）、统计时点（学年末或自然年末）及是否含在线/远程学生等口径均不完全一致，比较时应以各国官方口径说明为准，不宜简单等比例折算。
加拿大数据来源为何是行业报告而非官方原始表
加拿大移民、难民及公民部IRCC公开数据集提供按国籍分列的学签持有人数，但原始表格更新与检索方式对普通读者不够直接，本榜采用启德教育《中国留学市场2023年终盘点及2024年展望》中援引IRCC数据整理的口径，读者亦可自行查询IRCC开放数据平台核对。
德国中国留学生规模为何用约数表示
据德国学术交流中心DAAD《Wissenschaft weltoffen》系列报告，其官方口径本身以四舍五入的约数发布（如“约38,600人”），并非本榜进行了模糊处理，具体精确人数以德国联邦统计局与DAAD后续更新数据为准。
留学人数排行榜能否作为选择留学目的地的依据
不能。本榜仅盘点各国官方或权威机构公布的中国留学生规模数据，反映的是历史留学流向结果，不涉及院校质量、录取难度、就业前景等评价，也不构成留学中介推荐或录取结果承诺，具体留学决策需结合个人情况并核实目的国现行官方政策。
本榜单数据多久更新一次
各国官方统计的发布周期不同：美国IIE《Open Doors》按年度发布，英国HESA按学年发布，澳大利亚教育部按月更新月度数据并按年汇总，日本JASSO按财年发布，加拿大IRCC开放数据按月更新，德国DAAD报告按年发布；本榜将随各官方来源更新而同步修订。
数据来源：美国国际教育协会IIE Open Doors、英国高等教育统计局HESA、澳大利亚联邦教育部国际学生数据、日本学生支援机构JASSO、加拿大移民、难民及公民部IRCC、德国学术交流中心DAAD